体育教師が短編映画で子どもたちの「居場所」を照らす、中国本土での挑戦 - NewsTomo

中国本土で、ある体育教師が単なる運動指導を超えた活動で注目を集めています。馬超群（マー・チャオチュン）さんは、短編映画やミュージックビデオの制作を通じて、子どもたちの自信を育み、「見られている」という感覚を届けようとしています。

スポーツの枠を超えた教育

体育教師の役割は、通常、運動技能の指導や体力の向上が中心です。しかし馬さんは、授業の時間だけでなく、子どもたちが自己表現できるもう一つの舞台を作り出しました。カメラの前で、あるいは音楽に乗せて、普段はなかなか言葉にできない内面の声を形にする試みです。

短編映画とMVが生む変化

馬さんが監督・制作する作品のテーマは多様です。学校生活での小さな成功体験、友達との絆、家族への想いなど、子どもたち自身の等身大の物語が描かれます。完成した作品は、学校内で上映されるほか、限定的にオンラインでも公開されます。

このプロセスにおいて重要なのは、子どもたちが単なる「出演者」ではなく、企画段階から意見を出し、時には脚本の一部を考えたりする「共創者」として関わる点です。技術的な指導は大人が行いますが、作品の核にある感情やメッセージは、子どもたち自身のものです。

「見られる」ことの力

馬さんの活動の根底にあるのは、全ての子どもには輝く個性があり、それが適切な形で「見られ」、「認められる」ことで自信が育まれるという信念です。体育の授業で身体を動かす楽しさを知ることも、ひとつの「承認」です。しかし、彼の試みは、運動が苦手な子や、内気な性格の子にも、自己肯定感を得る別の入り口を提供しています。

作品づくりに参加した子どもの保護者からは、「家で話す学校の話題が増えた」「以前より自分の気持ちを話すようになった」などの声が寄せられています。